|
Официальный сайт |
||
Анатолий Руденко | Главная | Сайт | Фан-клуб | | | Контакты | Ссылки |
|
||
Самый грандиозный
постановочный замысел необходимо сделать реально воплотимым не только в
распределении главных ролей, но и в поисках микровыразительных средств —
разработке второго плана спектакля — в эпизодах, деталях, помогающих актеру в
жизни на сцене, в создании образа. Режиссер должен быть
вооружен знанием технологии театра. Не случайно, что такие мастера режиссуры,
как Н. М. Горчаков, Н. В. Петров, Ф. Н. Каверин, прошли через школу технических
служб — работали помрежами, завпостами и не стыдились этого. Все вопросы, затронутые в
книге, сходятся в единое целое — к ВОПЛОЩЕНИЮ ЗАМЫСЛА СПЕКТАКЛЯ. Мы не говорим конкретно о
самом трудоемком процессе — работе с актером, но все вопросы, которых касается
книга, охватывают именно актерское творчество, только освещается эта тема с
иных ракурсов. Пауза, деталь, организация репетиционного процесса — запас
горючего для актера. Путь к творческим
свершениям лежит через овладение так называемыми второстепенными проблемами. У
каждого режиссера есть своя "кухонька", как точно определила свою
методологию одна из лучших педагогов и тончайший режиссер с драматической
судьбой Ольга Ивановна Пыжова. Знание основ профессии,
пути, по которому следует идти, стараясь не сворачивать, но все же вольно или
невольно сворачивая и в закоулки, и даже попадая в тупики, — все это часто
находится за пределами лекций и постигается всю жизнь. И каждый день — как
впервые — неожиданно, радостно или печально. Во время работы над этими
заметками я все время ловил себя на мысли о том, как трудно, порой даже
невозможно рассматривать любой участок работы актера и режиссера в отрыве от
других проблем. Как говорить о паузе, не зная жанра спектакля? Как можно
разбирать принцип построения мизансцен, не зная стиля — лица автора? Как можно
говорить о замысле, не зная индивидуальности актеров? ОСНОВА РАБОТЫ РЕЖИССЕРА
НАД СПЕКТАКЛЕМ — В КОМПЛЕКСНОСТИ ПРОБЛЕМ, В ИХ ВЗАИМОСВЯЗИ. 10 Когда рождается образное
решение спектакля, когда режиссер увидит его своим внутренним взором? При первой читке? При изучении творчества
автора? Когда наедине с самим
собой вдруг видится пластическое решение, мизансцена, через которую понимаешь
всю сценическую жизнь? При работе с художником? При рождении музыкальной
темы? На репетиции в
импровизационном поиске? Ответа никто дать не
сможет. И все же приходится
искусственно разделять вопросы для того, чтобы позже — опять же в
непредсказуемом порядке — они соединились в единое целое. Все проблемы решаются
совершенно неуправляемо. Неизвестно, что прежде всего найдет свое решение —
оформление — материальная среда, музыкальная тема, интонация актера, произносящего
"Быть иль не быть"? Нельзя написать в расписании, что 12 октября с 11
часов — репетиция ритмов 3-й картины, а 16-го с 12 часов — поиск пластического
решения любовной сцены. |
|||
|
|||
Официальный сайт
Анатолия Руденко ©
Копирование материала
без соглашения с администрацией запрещено!
Студия
"_Ромашка_Design"
2008-2009 г.